درباره ما
تاریخچه
در سالهای ۱۴۱ تا ۱۷۱ میلادی، دانشگاه گندی شاپور در حومه شوشتر که مهمترین و بزرگترین شهر منطقه در آن دوران بود (روستای شاه آباد / 35 کیلومتری شمال غرب شوشتر و 25 کیلومتری جنوب شرق دزفول کنونی) به فرمان شاپور اول ساسانی بنا شد. البته فعالیت رسمی و مهم این مرکز در سالهای ۳۱۰ تا ۳۷۰ میلادی یعنی زمان شاپور دوم آغاز شد که در کنار علوم دیگر، عمده فعالیت آن پزشکی بود که تا ۶۰۰ سال مهمترین کانون پزشکی خاورمیانه بود. بعد از فتح ایران توسط اعراب مسلمان، متأسفانه مرکز پزشکی گندی شاپور به بغداد منتقل گشت
در سال ۱۳۵۸ و هم‌زمان با همایش " کمک‌های اولیه و " که در شهر زیبای شوشتر برگزار گردید قرار بر این بود که در چند شهر کشور از جمله شوشتر و جهرم، دانشکده پزشکی ایجاد شود که متأسفانه به دلیل عدم وجود بعضی از امکانات فعالیت‌های شوشتر به نتیجه نرسید. تا اواسط سال ۱۳۸۸ و با توجه به مصوبه هیات دولت مجدداً درخصوص تأسیس دانشکده علوم پزشکی شوشتر فعالیت‌هایی شروع، که منجر به ایجاد دانشکده پرستاری و ارتقا آن به دانشکده علوم پزشکی و در نهایت استقلال آن گردید.
رسالت
معاونت تحقیقات و فناوری دانشکده علوم چزشکی شوشتر به عنوان یکی از دانشکده های تیپ سوم در منطقه 4 آمایشی با بهره مندی از توان اعضای هیات علمی متعهد، متخصص و حرفه ای و با تربیت دانشجویان متعهد، متخصص و با صلاحیت در راستای نیازهای جامعه فعالیت می نماید و با سیاست گذاری، برنامه ریزی، اجرا، هدایت، نظارت و ارزشیابی برنامه های آموزشی ،پژوهشی و فناوری های نوین به مدیریت و رهبری فعایت های آموزشی و تحقیقات و فناوری دانشکده می پردازد.
این حوزه مصمم است با تربیت نیروی انسانی متعهد و متخصص سظح دانش مرتبط با سلامت جامعه را ارتقاء بخشد و در این راستا با اصلاح ساختار آموزش با محوریت بسته های تحول و نوآوری آموزش علوم پزشکی و منطبق با اهداف چشم انداز 20ساله گامی موثر برداشته و همچنین با حمایت از پژوهشگران، دانشجویان و اساتید بتواند گامی موثر در جهت ارتقا سطح تولیدات علمی کشور بردارد.
چشم انداز
معاونت آموزش و تحقیقات دانشکده علوم پزشکی شوشتر بر آن است که با بهره گیری از حمایت اعضای هیات علمی،کارکنان و دانشجویان و بهره گیری از فن آوری و روش های نوین در آموزش، پژوهش و توسعه همکاری بین بخشی و فضای سرشار از خلاقیت و نوآوری جزو دانشکده های مطرح همتراز خود درسطح کشور در پنج سال آینده باشد.
اهداف
• اجرای سیاست¬های کلی و مصوب معاونت تحقیقات و فناوری وزارت
• توانمندسازی پژوهشگران و توسعه تحقیقات و فناوری در سطح دانشکده و استان
• بهره گیری از نتایج تحقیقات کاربردی و فناوری های نوین در جهت حل مشکلات و ارتقاء سلامت جامعه
• بسط و توسعه ارتباطات و همکاری های تحقیقاتی منطقه ای، ملی و جهانی
• سیاست گذاری و برنامه ریزی یکپارچه برای بهبود کیفیت و ارتقاء کمیت سیستم آمار و اطلاع رسانی دانشکده هدفمند نمودن پژوهش های بنیادی و کاربردی با لحاظ نمودن اخلاق در پژوهش
• بهینه سازی استفاده از بودجه های قابل استفاده در بخش تحقیقات به منظور بهبود کیفی و کمی پژوهش ها و حمایت از پژوهشگران
• هدایت، برنامه ریزی، نظارت و ارزشیابی فعالیت های پژوهشی
• ارتقاء توانمندی های اعضاء هیئت علمی در زمینه های پژوهشی و بالینی به منظور بهبود کارآیی و اثر بخشی اعضاء هیئت علمی.
• توسعه مرکز رشد و حمایت از طرح های فناورانه محققان دانشکده در حوزه سلامت
• شکل گیری دفتر ارتباط با صنعت و حمایت از تحقیقات بر گرفته از نیاز صنایع
• حمایت از کمیته تحقیقات دانشجویی به منظور تربیت پژوهشگران دانشجویی و فرهنگ سازی ارتقا پژوهش محور
• حمایت از طرح های دانشجویی محصول محور و برگرفته از نیاز دانشکده و استان
• برگزاری کارگاه ها، سمینارها و همایش ها به منظور ارتقا سطح علمی دانشجویان، کارکنان و اعضای هیات علمی دانشکده
• اجرای سیاستهای کلی و مصوب وزارت و اجرای مقررات آموزشی و آیین نامه های موجود
• ایجاد فرهنگ سازمانی مناسب و بکار گیری کارشناسان خبره
• هدایت، برنامه ریزی، نظارت و ارزشیابی فعالیت های کیفی آموزشی
• ارتقاء توانمندی های اعضاء هیئت علمی در زمینه های آموزشی ، پژوهشی و بالینی به منظور بهبود کارآیی و اثر بخشی اعضاء هیئت علمی
• تقویت خدمات آموزشی و پژوهشی به منظور ارتقاء کیفیت علمی دانش آموختگان
• توسعه فضای فیزیکی دانشکده برای فعالیت های آموزشی و پژوهشی
• دست یابی به مرجعیت علمی در حیطه دانش علوم پزشکی در منطقه
• توسعه آموزش علوم پزشکی برای پاسخ به نیازهای نظام سلامت
• حرکت به سوی دانشگاه های نسل سوم
• توسعه راهبردی، هدفمند و ماموریت گرای برنامه های آموزش عالی سلامت
• آمایش سرزمینی، ماموریت گرایی، تمرکززدایی و ارتقای توانمندی دانشگاهها
• تلاش در راستای توسعه و اعتلای اخلاق حرفه ای
• حرکت به سمت بین المللی سازی آموزش علوم پزشکی
• توسعه آموزش مجازی در علوم پزشکی
• ارتقاء نظام ارزیابی و آزمون های علوم پزشکی
• تلاش در راستای ایجاد شرایط مساعد جهت اعتباربخشی موسسات و بیمارستانهای آموزشی
• توسعه رشته ها و مقاطع تحصیلی دانشگاهی